מוגנות
יש לשמור על המוגנות של כל אחד.ת מבאי ובאות בית הספר – ברמה הפיזית (הימנעות מכל קרבה או מגע פיזי פוגעני).
יש לשמור על המוגנות של כל אחד.ת מבאי ובאות בית הספר – ברמה המילולית (הימנעות מאמירות פוגעניות).
למידה
בית הספר נועד ללמידה ועל כולנו להתגייס כדי לאפשר למידה מיטבית, לרכוש ידע, ליצור קשרים חברתיים משמעותיים ולפתח מיומנויות והרגלי למידה חשובים.
יש להקפיד על אווירה לימודית מיטבית במהלך השיעורים.
יש לגלות מאמץ ללמידה ולהקפיד על ביצוע מטלות לימודיות.
סמכות
בית הספר הוא ארגון בעל כללים שנקבעו מתוך סמכות חוקית ומקצועית.
יש לפעול לפי הכללים הנהוגים בבית הספר – גם אם אנו מסתייגים מהם או מהדרך בה התקבלו.
חלק מהכללים לפיהם יש להתנהג נקבעו על-ידי משרד החינוך (חובת ביקור סדיר) וחלק במסמכים רשמיים של בית הספר (עמידה בזמנים, הבאת ציוד כנדרש, עמידה בכללי הלבוש של בית הספר).
חלק מהכללים הם בעלי אופי נקודתי ונאמרים בעל-פה על-ידי סגל בית הספר.
כבוד ואכפתיות
יש לשמור על כבודם האישי, כבני אדם, של כלל באי ובאות בית הספר.
יש להקפיד על הפרטיות אחד של השנייה.
יש לגלות אכפתיות יתרה ביחס לציוד המשותף לכלל תלמידות ותלמידי בית הספר.
יש להקפיד על שפה נאותה אשר איננה פוגענית או כזו אשר עלולה להיתפס כפוגענית.
יש להקפיד על סיוע לחבר.ה או לאיש / אשת צוות בעת הצורך.
יש לגלות אכפתיות ביחס לחברות ולחברים, בשגרה ובעת קושי.
מרחב אישי
יש לשמור בהקפדה יתרה על המרחב האישי של כל אחד ואחת מבאי ובאות בית הספר.
יש להימנע מאמירות המתייחסות למראה החיצוני של כל אחד.ת מבאי ובאות בית הספר.
יש להקפיד, בכל מקרה, כי כל מגע המיועד להושטת יד לעזרה מקובל על-ידי כל אחד מהצדדים המעורבים.
