בית הספר היסודי הצומח "נבון" ע"ש יצחק נבון נוסד ב-2023 (תשפ"ד) ושוכן בקמפוס חדשני וירוק בלב שכונת קרית קריניצי החדשה, רובע עמית ברמת גן. מתוך שאיפה להציע לקהילה המתגבשת מרחב חינוכי עדכני ומתקדם, בית הספר חורט על דגלו את ערכי הקיימות והפיתוח בר הקיימא ומעודד את הלומדות והלומדים בו לחקר, מעורבות חברתית ויוזמה סביבתית – הן במרחבי בית הספר השונים והן במרחבים העירוניים השונים.
בית הספר דוגל בהוראה המבוססת פרויקטים וחקר בעיות וסוגיות יסוד במדע ובטכנולוגיה.
באמצעות הנחלת גישה חינוכית המבוססת עבודה על פרויקטים כתהליך ארוך טווח, התלמידות והתלמידים נדרשים למגוון כישורים ותרגול מיומנויות כגון ניהול זמן, שיתוף פעולה בקבוצות, הוראת עמיתים, רפלקציה, משוב ויצירת תוצר בעל ערך רלוונטי ומשמעותי בעולם האמיתי. זאת ועוד, הלמידה באמצעות פרויקטים היא רב תחומית – כלומר משלבת מגוון תחומי דעת. לרוב, נושא הפרויקט מוגדר באמצעות שאלה – שאת התשובה לה נבקש לחקור במהלך הפרויקט ותוך חיבור בין מגוון מקצועות לימוד. בדרך זו נשאף לקדם את היכולות של התלמידות והתלמידים בהתמודדות עם שאלות מורכבות הנוגעות במספר תחומים. האינטגרציה בין תחומי הדעת באה לידי ביטוי בהפקת תוצר (אישי \ קבוצתי) בעל משמעות.
בבית הספר מגוון מרחבי למידה התומכים בתפיסה הפדגוגית: חדר מייקרים, מעבדות מדע וטכנולוגיה, גינה ימודית, מרחב יזמות ירוקה, חדר מוזיקה, חדר הכלה, מטבח למידה ומרחבי למידה חוץ-כיתתיים מגוונים. זאת ועוד, קירות בית הספר שקופים, באופן שמאפשר עבודה בקבוצות קטנות במרחבי הלמידה הנמצאים לצד הכיתה ותוך קיום שיח וקשר עין בין המורה לתלמידות ותלמידי הכיתה היוצרים במרחב.
בבית הספר מגוון מרחבים ירוקים טבעיים שמעודדים אורח חיים מקיים ומקדמים למידה ויצירה בסביבה מזמינה.
אנו מאמינים בדיאלוג מתמיד ביחס לעיצוב רוחו של בית הספר. מכאן, נשאף לקיים שיח עם קהילת הורי בית הספר ביחס לבירור סוגיות יסוד – הן מבחינה פדגוגית-חברתית והן מבחינת אורחות החיים ההולמות לקהילת הלומדות והלומדים בבית הספר. בהקשר זה נשאף, ביחד עם הורי בית הספר, ליזום ולהוציא לפועל מגוון רחב של יוזמות חברתיות אשר תהלומנה את ערכי בית הספר ותסייענה בחיזוק תחושת השייכות והמעורבות החברתית של הלומדות והלומדים.
בית הספר חותר למיצוי תחושת ההצלחה של כלל הלומדות והלומדים בו ועל כן יקדם למידה דיפרנציאלית אשר תספק מענה פרטני לתלמידות ותלמידים בעלי יכולות, תפיסות ומיומנויות ברמות שונות.
כחלק מהתפיסה הרואה בקהילה גורם מעורב ושותף בחיי בית הספר, נשאף לקיים מגוון אירועי שיא בהם ההורים יקחו חלק פעיל (אירועי הצגת תוצרי הלמידה של התלמידות והתלמידים והפעלת הגינה הלימודית באופן שיתופי). לצד זאת נקיים ישתתפו תלמידות ותלמידי בית הספר בטיולים ואירועי ספורט ותרבות חווייתיים.
