מוגנות פיזית ומילולית
- יש לשמור על המוגנות של כל אחד.ת מבאי ובאות בית הספר – ברמה הפיזית (הימנעות מכל קרבה או מגע פיזי פוגעני).
- יש לשמור על המוגנות של כל אחד.ת מבאי ובאות בית הספר – ברמה המילולית (הימנעות מאמירות פוגעניות).
- יש לשמור על תלמידות ותלמידים להם אלרגיה או קושי פיזי.
זכות ללמידה ורכישת ידע
- בית הספר נועד ללמידה ועל כולנו להתגייס כדי לאפשר למידה מיטבית, לרכוש ידע, ליצור קשרים חברתיים משמעותיים ולפתח מיומנויות והרגלי למידה חשובים.
- יש להקפיד על אווירה לימודית מיטבית במהלך השיעורים.
- יש לגלות מאמץ ללמידה ולהקפיד על ביצוע מטלות לימודיות.
סמכות בית הספר
- בית הספר הוא ארגון בעל כללים שנקבעו מתוך סמכות חוקית ומקצועית.
- יש לפעול לפי הכללים הנהוגים בבית הספר – גם אם אנו מסתייגים מהם או מהדרך בה התקבלו.
- חלק מהכללים לפיהם יש להתנהג נקבעו על-ידי משרד החינוך (חובת ביקור סדיר) וחלק במסמכים רשמיים של בית הספר (עמידה בזמנים, הבאת ציוד כנדרש, עמידה בכללי הלבוש של בית הספר).
- חלק מהכללים הם בעלי אופי נקודתי ונאמרים בעל-פה על-ידי סגל בית הספר.
כבוד ואכפתיות
- יש לשמור על כבודם האישי, כבני אדם, של כלל באי ובאות בית הספר.
- יש להקפיד על הפרטיות אחד של השנייה.
- יש לגלות אכפתיות יתרה ביחס לציוד המשותף לכלל תלמידות ותלמידי בית הספר.
- יש להקפיד על שפה נאותה אשר איננה פוגענית או כזו אשר עלולה להיתפס כפוגענית.
- יש להקפיד על סיוע לחבר.ה או לאיש / אשת צוות בעת הצורך.
- יש לגלות אכפתיות ביחס לחברות ולחברים, בשגרה ובעת קושי.
שמירה על מרחב אישי
- יש לשמור בהקפדה יתרה על המרחב האישי של כל אחד ואחת מבאי ובאות בית הספר.
- יש להימנע מאמירות המתייחסות למראה החיצוני של כל אחד.ת מבאי ובאות בית הספר.
- יש להקפיד, בכל מקרה, כי כל מגע המיועד להושטת יד לעזרה מקובל על-ידי כל אחד מהצדדים המעורבים.
